Сноровихина Оксана Витальевна

Учитель начальных классов, гимназия № 16 «Французская», г. Новосибирск

Кинезиологическая составляющая в системе способов интеллектуального развития первоклассников

Аннотация. В опытно-поисковом режиме проверена кинезиологическая гипотеза о влияния целенаправленно организованной двигательной активности обучающихся на динамику их интеллектуального развития. Выполнен сопоставительный анализ различных теоретико-методических подходов к интеллектуально центрированной организации учебно-познавательного процесса с обучающимися-первоклассниками. Предложены краткие методические советы.