От редактора
Опубликовано vido on Friday, 19 March 2021Развитие — наиболее адекватный способ существования творческого педагогического опыта. Любая остановка в развитии творческого опыта педагога либо даже всего педагогического коллектива чревата постепенным, как правило, почти незаметным переходом его в свою условную противоположность — в разряд схоластических, содержательно устаревших форм, моделей, принципов, методов и технологий организации ранее эффективного воспитательно-образовательного процесса.