Свежий номер

Июнь, 2018

Инклюзивный подход в дополнительном образовании детей

Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю) представляет собой стремительно нарастающую сегодня тенденцию в стратегии развития  общего и дополнительного образования, которая выражается в  возможности обеспечения равной доступности различных форм образования для всех детей, приспособления специальным образом организуемого учебно-воспитательного процесса к нуждам всех детей, включая, прежде всего, детей с ограниченными возможностями здоровья, либо, говоря другими словами, с особыми образовательными потребностями.

Хвойные на территории Первомайского района

Даже елку мы вначале

От сосны не отличали:

Раз растут иголочки,

Значит — это елочка.

А когда на ветку ели

Мы получше посмотрели

Оказалось, что она

Не такая, как сосна…

Агния Барто, 1933

Мониторинг процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Развернутый методический конспект мастер-класса

I. Постановка проблемы. Цели и задачи. Основные этапы мастер-класса. Сегодня проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является актуальной и часто обсуждаемой на самых различных уровнях. Понятно, что социализация как активное приспособление к условиям социальной среды, служит основой благополучия человека в обществе. Личное и социальное благополучие любого человека зависит от его успешного труда, условий его быта, интересного досуга.

Образовательное событие как педагогический феномен. Открытый показ: «Мир глазами детей и взрослых»

Реализация Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года предполагает качественные изменения в отечественной системе воспитания, направленные на эффективное обеспечение таких личностных результатов развития детей как их духовно-нравственные, ценностно-смысловые ориентации [1]. Для достижения столь высоких воспитательно-образовательных результатов уже сегодня необходимо внесение значительных изменений во взаимоотношения всякого конкретного индивида-учащегося с окружающим его социумом.

Система идентификации детской одаренности в процессе дополнительного образования

Мария Сергеевна Скасырская, педагог-психолог ДДТ «Центральный», г. Новосибирск

Ежегодно в нашем учреждении осуществляется психолого-педагогическая диагностика по выявлению одаренности детей. И как подтвердила многолетняя практика — это должна быть достаточно сложная, длительная и многоступенчатая процедура.

Хвойные на территории Первомайского района

Даже елку мы вначале

От сосны не отличали:

Раз растут иголочки,

Значит – это елочка.

А когда на ветку ели

Мы получше посмотрели

Оказалось, что она

Не такая, как сосна…

                                       Агния Барто, 1933 год

Введение в профессию. Главные отрасли сельскохозяйственного производства

Сегодня, как никогда ранее, важно привлечь молодое поколение в сферу сельскохозяйственного производства. Для развития у старшеклассников интереса к главным отраслям сельскохозяйственного производства, популяризации деятельности ученого-аграрника нами была разработана программа «Введение в профессию».

ХVII открытые городские педагогические чтения педагогов дополнительного образования на тему: «Умножая традиции прошлого: обучение, общение, творчество»

Очередные ХVII открытые городские педагогические чтения педагогов дополнительного образования на тему: «Умножая традиции прошлого: обучение, общение, творчество», посвященные 100-летию системы внешкольного (дополнительного) образования в России, состоятся в феврале 2018 года в Новосибирске. 
По всем интересующим вопросам следует обращаться в оргкомитет чтений к заместителю директора по научно-методической работе ДДТ им. В. Дубинина Колышкиной Татьяне Игоревне. Контактный телефон: 8 (383) 3-55-48-68

День игр «Игрополис»

День игр «Игрополис» провела 23 сентября 2017 года Новосибирская областная юношеская библиотека. В течение всего дня работало более 20 площадок, где проводились различные игры — от интеллектуальных и литературных до настольных и словесно-ролевых. Возраст участников был от 6 лет и старше. На Дне игр были представлены: косплей-фотоконкурс, скоростная сборка пазлов, площадка фейс-арта. Школа жонглирования и оригинального жанра «UP!» провела мастер-класс для всех желающих. Клуб любителей коллекционной карточной игры «Берсерк» организовал турнир в формате «Классовые Войны» (12+).

Страницы