Свежий номер

Март 2020

Воспитательные возможности семьи в зеркале национально-культурных традиций

Аннотация. На примере собственного семейного воспитательного опыта автор раскрывает высокий досуговый потенциал русско-армянских национальных культурно-художественных традиций, методически обосновывает принципы, пути и способы повышения общекультурной готовности родителей к осуществлению такого рода работы.        

Ключевые слова: семья, совместный досуг, художественное воспитание, национальные культурные традиции, поликультурное воспитание, личный пример взрослого.

«Накануне тридцатилетия». Вереница добрых случайностей

Аннотация. С помощью многомерного ретроспективного анализа результатов творческой деятельности детской школы-студии кинематографии «Старая мельница» автор вскрывает своеобразие процесса становления детского художественно-кинематографического творчества, обнаруживающего себя у обучающихся на личностном, деятельностном и средовом уровнях.     

Ключевые слова: личностно-биографический метод, популяризация науки, творческий потенциал детства, школа-студия детской кинематографии.

Межрегиональный сборник научно-методических статей «Интеллектуальное воспитание в современном образовательном пространстве»

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в формировании Межрегионального сборника научно-методических статей
«Интеллектуальное воспитание в современном образовательном пространстве»
Для участия приглашаются:
• руководители и педагоги ОУ всех типов;
• работники системы повышения квалификации;
• руководители и специалисты органов управления образованием разного уровня;
• специалисты методических служб;
• сотрудники информационных служб и другие категории работников сферы образования.

Воспитательные возможности семьи в зеркале национально-культурных традиций

Выдающийся советский педагог В. А. Сухомлинский писал: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» [1, с 76].

«Лучший воспитатель года — 2019»

Очный этап ежегодно проводимого конкурса профессионального мастерства «Лучший воспитатель года — 2019» среди специалистов учреждений, подведомственных Министерству труда и социального развития Новосибирской области, прошёл 25 ноября текущего года в Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Снегири» (директор Е. Е. Леонова).

Вожатское сердце планеты

С 23 по 27 октября 2019 года в Новосибирске прошел ряд событий для специалистов сферы детского отдыха и оздоровления, ученых и практиков, преподавателей учебных заведений педагогического профиля. События были организованы в рамках проведения ХII Международного конкурса вожатского мастерства «Вожатское сердце планеты». Учредителем и оператором конкурса являются центр детского и молодежного отдыха «Магистр» (г. Новосибирск) и Фонд развития детских лагерей. Соорганизаторами данных событий выступили Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения (г.

Мастерская художественного текстиля. Аналитическая презентация в двух частях

Из опыта работы ДХШ р. п. Краснообск

Формирование культуры общения и навыков совместной деятельности у дошкольников как вклад в работу по формированию базовой культуры личности ребенка

Через реализацию авторской дополнительной общеразвивающей программы «История Отечества» (разработана И. Л. Кайгородцевым) осуществляется обучение и развитие детей дошкольного возраста. Обучение дошкольников данному предмету призвано внести свою лепту в создание основы фундамента развития ребенка — формирование базовой культуры его личности. Данная программа отмечена дипломом II степени Регионального конкурса авторских образовательных программ педагогов дополнительного образования детей в номинации «Социально-педагогическая».

Мы помним, мы гордимся! Модель формирования российской гражданской идентичности школьников

Патриотическое воспитание, становление гражданского самосознания школьников, формирования чувства ценностного единения с историей и культурой своей Родины — неразрывно связанные между собой понятия. Система образования вообще, и дополнительного образования, в частности — является одним из ресурсов формирования гражданской идентичности наряду с семьей, социальным окружением сверстников, церковью. Известный российский ученый и психолог А. Г.

«Вечный двигатель» неравнодушных сердец

Лучший педагогический работник Новосибирской области трудится в Центре детского творчества Советского района! Это педагог дополнительного образования Мария Владимировна Меледина, руководитель Медиашколы «CАМиGo», главный редактор газеты для школьников Советского района «Вечный двигатель».
Медиашкола является партнером Всероссийского конкурса «Больше изданий хороших и разных» в создании литературно-художественных проектов «Классика рядом» и «Люди и элементы».

Страницы